皆さん初めまして。この度、新しくSEED-TIMESの講師となりました尾畑です。
現在神戸大学１回生ですが、大学では国際関係について学びながら、
世界の民族文化に対する理解も深めていきたいと考えています。
僕は読書が好きなのですが、ここで一つ、受験生の皆さんに向けてある作家の言葉を紹介したいと思います。
「人が想像できることは、人間が必ず実現できる」
―ジュール・ヴェルヌ
皆さんの志望校はもう定まっていますか？
「行きたい大学があるけれど、今の実力では不安だ」
と思っている人も多いのではないでしょうか。
しかし、ヴェルヌの言う通り、最後まであきらめなければ合格を実現することは不可能ではないはず。
第一志望を目指して一緒に頑張りましょう！
こんにちは！今週からSEED-TIMESの講師として働かせて頂く三浦です。
5/8(土)に初めてSEED-TIMESのホームルームに参加させて頂き、
大変恐縮ながら約30分ほど、効率的な勉強法についてお話させて頂きました。
生徒の反応を見るからに結果は芳しくなかったなという印象です…
話の内容が錯綜しすぎて、主題から逸れてしまうことが多々あったのが何よりの反省です。
まあ、ともあれ今回の話を聞いて勉強への姿勢が変わった生徒が一人でも居てくれたらいいなと思います。
それではまた！
こんにちは。教務主任の中西です。
4月が終わり5月が始まりましたが、生徒の皆さんはこの一か月、どうだったでしょうか？
…
僕が見ている限り、意外と時間が足りなかったという人が大半だったように思います。
学校の授業・部活・課題・予習などなど受験勉強以外にもやることはたくさんあります。
その中でも時間を作って勉強する必要があるということに、この一か月で気づけたはずです。
それからもう一つ、4月の一か月間で取り組んできたことと、取り組み方は正しかったのか。
実際、毎週懇談をしているからこそ気づけたことがたくさんありました。
自分のレベルより高いレベルの問題集に手を出してしまった人。それ故に全く解けずに進まなかった人。
進め方・勉強の仕方に問題があった人。意味のないことをやってしまっている人。
これらはある意味仕方がないことです。皆さん大学受験は初めてですから。
だからこそ、徹底的に分析する必要があるんです。
自分に何が足りないのか、何を身に付けなきゃいけないのか。そのために何をいつまでにするのか…
「正しい努力ができていると、楽しくなってくる。今つらいのは、その努力が正しくないからである。」
（by中西）
来月も引き続き毎週懇談し、作戦を練っていきましょう。全力を尽くすのみです！
…
反省点もありますが、良かった点もかなりあったように思います。
4月の段階ではそんなにやる気が無かった生徒も、目の色が変わってきています！
やるべきことが分かり、いつまでにするかの目標が立てば、やる気が出てくるものです。
5月は部活、定期テストでさらに忙しいですが、反省も良かった点も踏まえて、前進していきましょう！
今回は以上です。それではまた(^^)/~~~
こんにちは、教務主任の中西です。
ついに第１位の発表ですが、これは効果絶大です。
もったいぶらずにいきましょう！
第１位は【環境】です。意外でしたか❓
これで出揃いましたね。
環境（最強）
言葉（普通）
意志・やる気（最弱）
高校生の僕が見出したランキングです。
さあ、具体的に【環境】とはどういうことでしょうか。
例えば、雨の日は塾に来る生徒は、極端に少なくなりますね。
これも環境の一つですが、僕が言う環境は次の２つです。
①物理的な環境（天候・勉強する場所・スマホが手元にあるなど）
②周りにいる人（友達・先生・親など）
どうでしょう？①はみんな意識できているかと思いますが、②を意識できている人は少ないのではないでしょうか？
例えば、僕が実践していたものの一つに、【赤本を学校の自分の席に置いておく】です。
そうすると、同級生からこんなことを言われます。
「お前〇〇大学目指してんの？」
自分で置いたのにも関わらず、言われるとドキッとします。でもここでハッタリをかますんです❢
「う、うん…そうやねん」
「へー。もう赤本解いてるんや。どれくらい解けた？」
「…７割くらいはできたよ…？」
「まじで？お前すごいな！今度教えてや！」
「…いいよ、いつでも聞きに来て…（心臓バクバク）」
こうなると、もう後には引けません。教えなきゃいけないし、やらざるを得なくなります。
このように、少しの工夫と勇気で、自分を追い込むことができました。
いかにして、自分を追い込む環境を作るかです。人間は環境の力には逆らえないようです。
逆に言うと、マイナスの環境に身を置いている人は、いつまでたっても変われません。
一緒にいると遊んでしまう友達、足を引っ張りあうような友達、どうせ無理だと諦めている友達。
この中ではパワーを発揮できるはずがないです。付き合いをやめるのも手です。早くやる気のある集団に飛び込みましょう。
環境づくりの方法はまだまだありますが、書ききれないのでこの辺で。
このシリーズも終わりですが、最も大事なことは実践することです。
言葉を変えてみる。ハッタリをかます。思い込む。環境で自分を追い込む。
ぜひ実践してください！それでは(@^^)/~~~
こんにちは、教務主任の中西です！
さぁ、行動の原動力ランキング第2位の発表ですが、それは…
「言葉」です。！Σ（￣□￣;）
「意思･やる気」よりも、使う「言葉」を変えましょう。
言葉の力は絶大です。いくら心の中で
(やるぞ！勉強やるぞ！????)
と唱えるよりも、一言
「やるぞ！」
と、口にするだけで、不思議と行動できます。
人間の脳はそれくらい単純なんです。
自分の言葉は脳内でガンガン反響します。
実際、受験生の時は、毎晩コッソリと
「なんか最近英語めっちゃ楽しい。俺、英語大好きや。英語やるために生まれてきたんかもしれへん。」
って感じで自分を洗脳してました。(頭おかしい！)
最初はハッタリです。でも、だんだんだんだん本当に好きになってくるんです。
SEED-TIMESの塾生でも何人か実践していますね。
数学が楽しい、世界史が楽しい、などなど。
ただ、逆にいうと、ネガティブな言葉を発すれば、脳もネガティブになっていきます。
「おれ無理かもしれへん」とか「数学って解けへんとき全然楽しくない」とか。
違うんです！ハッタリなんですよ！
無理と思っていても「できる！」
「解けないからこそ、これできたら成長できる！」
という風に。洗脳、思い込みなんです。
数学よりもゲームの方が楽しいに決まってます。当たり前ですよね。
でもゲームより数学の方が楽しいんです。思い込んでしまえば。
言葉を変えれば行動できるって話でした❗
第２位はこの辺にして、いよいよ次回は第１位の発表です。
第１位、早く考えなければ…(嘘)
それではまた(^_^)/~~
こんにちは、教務主任の中西です！
みなさん、勉強のやる気が出ない時、どうしてますか？
諦めてYoutube????見ますか？
受験生初心者の僕は見ちゃってました????
でも、ある時気づいたんです。
「やる気って、ある時は良いけど、無い時でも勉強できないとダメだ。」
「なら、どうしたら良いんだろう…」
今日ここで、皆さんに伝えたかったのは、
やる気は雲みたいなもの☁️である、ということなんです。
「やる気なんていうのは、上がったり、下がったり、風が吹いたらフッと消えてしまう様な、雲みたいなもの☁️なんだ。」
「だから、やる気に頼って勉強しているようでは、長続きしないんだ。」
種明かししますが、実はやる気スイッチの作り方なんて、無いんです。
やる気がない時でもどうすれば勉強できるか、これが大事なんです。
意思・やる気は、人間の行動の原動力ランキング・第３位なんですよ。
…
え…１位と２位？？
今考え中なんで次回まで待っててください(^^;)
それではまた(^^)/~~~
初めまして、教務主任の中西です！
SEED-TIMESでは僕と谷垣先生が教務主任として、生徒ひとり一人を担当し、合格までサポートしていきます❢
さて！昨日は４月度キックオフミーティングを開催しました！
入試までのスケジュールや、合格するためには志望校の分析が必須である！といった話をしました。
受験はただ勉強するだけではダメですよ～しっかり分析し、戦略をもって臨むためにも
これから毎月･毎週の懇談で、担当の先生と一緒に戦略を練りながら、受験を乗り切って行きましょう！
初めまして！
この度、SEED-TIMESの講師となりました、正野景大です。
大学では、主に環境やエネルギーについて学んでおります。その中で、現代の諸問題をどうやって解決すれば良いのかということを日々考えています。
そのような問題を考えることは、地球、人間社会の未来を考えることです。矮小な身ながら、より良い未来に何か貢献出来ればいいなと思っています。
より良い未来には、より幸せな人々がいるはずです。
私は、少しでも多くの子供たちが自分の目標を達成して幸せな未来を築けるよう、全身全霊でお手伝いをする所存です。
目標と述べましたが、はっきりとした目標のない生徒さんもいらっしゃいます。学生の私は、まさにそうでした。
そんな場合でも、目標を決め、その達成に向かってやる気を出せるように、全力でサポートしたいと考えています。
よろしくお願いします。
こんにちは、講師の中山です。
今回は、私が好きな言葉（私の座右の銘）についてお話ししたいと思います。
私の座右の銘は、「雨垂れ石を穿つ」です。
わずかな水滴でも、絶えず落ちると、固い石にでも穴をあける、という意味があり、小さなことでも継続することで大きな結果になるという教えを説いています。
この言葉は、勉強においてよく言えることだと思います。
少し前のブログで、谷垣先生がおっしゃっていた「１冊の標準的な問題集を何度も繰り返して学修をする」ということは、一見身に付くことが少ないのではないかと思われるかもしれませんが、何度も何度も繰り返し継続することによって、その問題集一冊は確実に自分の血肉となります。そして、習得した問題集は確実に武器になり、あなたの助けとなります。
一見無駄に思えるような小さな努力（英単語や古典文法など）でも、積み重ねれば、今後の未来を切り開く大きな支えになります。
私も物事に行き詰ったときは、この言葉を思い出し、「今は将来成功するための土台を作っているんだ」と思うようにしています。
皆さんにも、座右の銘はありますか？
一度自分の言動の基になっている（または基にしたいと思える）言葉を探してみて、その言葉を戒めや励ましとして頑張ってみてはどうでしょうか？
こんにちは、講師の今井です。
SEED-TIMESがスタートして半年が過ぎました。開始してから今までありがたいことにお問い合わせや、入塾希望をいただきましたが、“自立学習塾”と銘打ったこともあり、「自習室なのか塾なのかが分からない」、あるいは「勉強や受験の指導を行うだけで勉強は教えないのか」という声をいただきました。そのため、SEED-TIMESでは生徒に対して“他塾で授業に当たる部分“をどのようにしているかについて軽く紹介させて頂こうと思います。
うちの塾では他塾(個別指導)でよくある1対2～3人で英語を90分といった授業形式をとっておらず、いわゆるチューターのような形式をとっています。基本的には生徒は自習室で勉強し、わからないところがあれば講師のところに持ってきて教えるという形がメインとなっています。質問内容は問題の分からないところを教えるだけでなく、わからない分野の解説も行っており、決まった場所・時間・科目がないだけで実質的には、他塾の個別指導に近い形と思ってもらって間違いはないと思います。
また、それ以外にも演習授業や単語テストなど、時間が決まってないからこそ生徒に合わせて臨機応変に学力向上のための取り組みができます。例えば毎週火曜日の19時から英文法が苦手な生徒を集め問題演習をして、授業形式で問題の解説を行うなど、必要に応じてあるいは生徒の要望に応えて様々な科目・分野の集団授業を行っています。集団授業の目的として生徒の学力向上だけでなく、生徒が互いに切磋琢磨できる環境づくりを行い、“受験は団体戦”という言葉があるように一人で勉強しているわけではないと生徒が意識することでモチベーション維持の役割も担っています。
“自立学習塾”の意味としては生徒の自主学習を支援するという事ですが、この様にSEED-TIMESではわからないところを解説したり、集団授業をしたりなども支援の一つに含まれており、一般的な塾としての学習支援もきちんと行っております。
